Formación en Hidroponía

Un pionero en la enseñanza de la hidroponía, GroHo, en los últimos cinco años ha promovido actividades de formación, talleres y cursos a distancia, lo que contribuye a la difusión y expansión de hidroponía.

La enseñanza a distancia es una modalidad de enseñanza-aprendizaje que nació a finales del siglo XIX, que la rápida evolución de las telecomunicaciones y de la informática cambió radicalmente, añadiendo nuevas e importantes potencialidades que hacen de él el régimen de enseñanza del futuro. La actual expansión de Internet y Word Wide Web (WWW) y el desarrollo aún más reciente de los programas informáticos de gestión de la enseñanza y aprendizaje han cambiado el panorama de la enseñanza a distancia, permitiendo la creación de espacios virtuales de enseñanza con (centros de enseñanza virtual, escuela virtual, etc.), donde la palabra «virtual» sólo significa que esos espacios no tienen implantación y realidad físicas palpables.

Es en el espacio virtual de la formación / aprendizaje de GroHo que se desarrollan nuestros cursos en línea.

Contexto

La hidroponía es una técnica bastante difundida en todo el mundo y su uso está creciendo en muchos países. Su importancia no es sólo por el hecho de ser una técnica para la investigación hortícola y la producción de vegetales; también se está empleando como una herramienta para resolver un amplio abanico de problemas, que incluyen tratamientos que reducen la contaminación del suelo y del agua subterránea, y la manipulación de los niveles de nutrientes en el producto.

El cultivo sin suelo proporciona un buen desarrollo de las plantas, además de las altas productividades, en comparación con el sistema tradicional de cultivo en el suelo. Muchos países ya definieron los estándares de calidad de los productos vegetales, basados ??en aquellos que se obtienen a través de la Hidroponia, en su mayoría imposibles de obtenerse por la práctica de la agricultura convencional.

Con nuestros cursos de Hidroponia, se pretende formar a los alumnos sobre las diferentes técnicas y sistemas de cultivo y adquirir o actualizar conocimientos sobre las nuevas técnicas de producción y manejo de soluciones nutritivas

Público-objetivo

Son destinatarios de nuestros cursos:

Curiosos, interesados en iniciar actividad casera o comercial
Todos aquellos que quieran actualizar y ampliar conocimientos en ámbitos científicos en cuanto a la Hidroponia
Agricultores
Técnicos de las Direcciones Regionales de Agricultura y demás.

Requisitos previos de los alumnos

Se consideran importantes factores de frecuencia en el ámbito de nuestros cursos:

Motivación de los formandos y disponibilidad total para interactuar con los formadores en la colocación de cuestiones o dudas sobre las materias;
Disponibilidad de tiempo para estudiar los contenidos y elaborar todas las actividades sugeridas, las autoevaluaciones propuestas;
Realizar el autoestudio de los contenidos disponibles en línea
Cumplir las tareas determinadas y elaborar las autoevaluaciones y evaluaciones formativas y sumativas.

Cumpliamente, los alumnos deben poseer:

Habilitaciones a nivel de escolaridad o experiencia profesional considerada relevante;
Conocimientos y práctica de informática como usuarios, en ambiente Windows;
Cuenta de correo electrónico activa y alguna práctica en su utilización;
Disponibilidad de alrededor de 12-15 horas por semana para participar en los foros de discusión

Objetivos

Con nuestros cursos se pretende:

En el caso de los sistemas hidrológicos, de los cuales, Sistema NFT (Nutrient FilmTechnique) o técnica del flujo laminar de nutrientes, Sistema DFT (Desp Film Technique) o cultivo en el agua flotante, Sistema con sustratos, aeroponía y aquaponía.
Adquirir conocimientos sobre los diferentes tipos de sustratos y técnicas para la germinación de cultivos.
Demostrar los distintos tipos de invernadero y su control de ambiente atmosférico más adecuado para cada tipo de Sistema Hidropónico.
Preparar a los alumnos para adecuar la nutrición mineral de las plantas, según sus cultivos, condiciones químicas para su correcta manipulación y dimensionar el conjunto motobomba.
Sensibilizar a los alumnos para los diversos tipos de enfermedades y plagas existentes en la Hidroponia.
Proporcionar a los alumnos competencias en el ámbito de las TIC que les permitan desarrollar tareas de investigación y explotación

Competencias a desarrollar

Al final de las acciones de formación, los alumnos deben haber adquirido conocimientos y capacidades que les permitan:

Saber y conocer los Sistemas Hidropónicos, y proyectar el Sistema más adecuado a las diferentes culturas existentes.
Conocer los diversos tipos de sustratos y saber cuáles son las ventajas de cada uno para la germinación de los cultivos.
Identificar y conocer los diferentes tipos de invernaderos que se adecuan a cada Sistema Hidropónico.
Desarrollar la solución nutritiva en términos de identificación, cuantificación y mantenimiento / control, para cada tipo de cultivo.
Conocer todos los factores ambientales que afectan a las culturas Hidropónicas, así como al control de las mismas.
Identificar las plagas y enfermedades que las culturas hidropónicas pueden sufrir, y conocer las medidas para evitar y tratar las mismas

Nuestros cursos de Hidroponia

E-Learning:

Buenos cultivos;)

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